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Pedagogía Waldorf.
Este año comencé una nueva etapa como familia en una escuela Waldorf. Mi hijo de tres años empezó el jardín de infantes en esta escuela, creo la única o una de las pocas basadas en este tipo de educación en mi país. Un cambio y un desafío más para este año que viene marcado por nuevas experiencias.
La pedagogia Waldorf¿ es un sistema educativo originado por¿ Rudolph Steiner,¿ ¿ fundador de la antroposofía. La primera escuela Waldorf se fundó en 1919 en Stuttgart, Alemania.
La idea la fui gestando durante todo el año pasado desde que conocí la escuela. La encontré buscando algo que nos ayudara como familia a fomentar los ritmos y placeres simples de la vida. Cuando me contaron de qué se trataba, aunque a grandes rasgos, algo resonó en mi corazón y sentí que éste estaba alineado con las palabras que escuchaba.
Me descubrí acompañada en lo que quería trasmitir a mis hijos. Un soporte más para ser consciente de lo realmente importante y que esto no se me escapara en el ajetreo de todos los días de ser mama, de hacer más, ser más y tener más.
Por otro lado, es sin lugar a dudas, distinto a lo que estoy acostumbrada y a la educación tradicional (en estas primeras semanas tengo que reconocer que me he tenido que recordar en varias oportunidades por qué tome esta decisión). Por suerte existen los periodos de adaptación, y en este caso, es más para mí y para nuestra familia, que para mi hijo. Realmente estoy aprendiendo de esta nueva educación.
Algunas de las características que resonaron en mi corazón y de los motivos de por qué me gusto esta educación:
- El gran respeto por los ritmos naturales del niño y por los ritmos del día, las semanas y el año. Tomando como base los propios ritmos de la naturaleza.
- La intención de desarrollar a los niños en su totalidad: “cabeza, corazón, manosâ€. Las manos trabajan, la mente trabaja, el alma trabaja, y el corazón trabaja. Todo en conjunto y en armonía, para formar una persona equilibrada. Se estimula el uso de diferentes inteligencias para desarrollar tres capacidades básicas: la capacidad de sentir, de pensar y de realizar actividades con sentido;
- La idea de la clase como una extensión del hogar, con ritmos y rutinas parecidas a las de una casa;
- El valor de la comida saludable y nutritiva: los niños cocinan su propia merienda con las maestras y la acompañan con granos, frutas y verduras que cada uno lleva día a día;
- El juego con objetos simples y naturales extraídos de la naturaleza;
- La estimulación en el vínculo y la conexión apasionada con la naturaleza. Aprender a apreciarla y ser responsables con ella;
- El desarrollo del pensamiento creativo, que es imaginativo, flexible y focalizado. El trabajo con la inteligencia emocional, la empatía y la seguridad en sí mismos.
“La educación escolar Waldorf no es un sistema pedagógico sino un arte -el arte de despertar aquello que en realidad ya se encuentra dentro del ser humano†Fundador Rudolph Steiner, científico y filósofo, a principios de 1900.
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Edición MA
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