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Qué es la pedagogía Waldorf y 7 motivos de por qué me gusta

Pedagogía Waldorf

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Pedagogí­a Waldorf.

Este año comencé una nueva etapa como familia en una escuela Waldorf. Mi hijo de tres años empezó el jardí­n de infantes en esta escuela, creo la única o una de las pocas basadas en este tipo de educación en mi paí­s. Un cambio y un desafí­o más para este año que viene marcado por nuevas experiencias.

La pedagogia Waldorf¿ es un sistema educativo originado por¿ Rudolph Steiner,¿ ¿ fundador de la antroposofí­a. La primera escuela Waldorf se fundó en 1919 en Stuttgart, Alemania.

La idea la fui gestando durante todo el año pasado desde que conocí­ la escuela. La encontré buscando algo que nos ayudara como familia a fomentar los ritmos y placeres simples de la vida. Cuando me contaron de qué se trataba, aunque a grandes rasgos, algo resonó en mi corazón y sentí­ que éste estaba alineado con las palabras que escuchaba.

Me descubrí­ acompañada en lo que querí­a trasmitir a mis hijos. Un soporte más para ser consciente de lo realmente importante y que esto no se me escapara en el ajetreo de todos los dí­as de ser mama, de hacer más, ser más y tener más.

Por otro lado, es sin lugar a dudas, distinto a lo que estoy acostumbrada y a la educación tradicional (en estas primeras semanas tengo que reconocer que me he tenido que recordar en varias oportunidades por qué tome esta decisión). Por suerte existen los periodos de adaptación, y en este caso, es más para mí­ y para nuestra familia, que para mi hijo. Realmente estoy aprendiendo de esta nueva educación.

Algunas de las caracterí­sticas que resonaron en mi corazón y de los motivos de por qué me gusto esta educación:

  1. El gran respeto por los ritmos naturales del niño y por los ritmos del dí­a, las semanas y el año. Tomando como base los propios ritmos de la naturaleza.
  2. La intención de desarrollar a los niños en su totalidad: “cabeza, corazón, manos”. Las manos trabajan, la mente trabaja, el alma trabaja, y el corazón trabaja. Todo en conjunto y en armoní­a, para formar una persona equilibrada. Se estimula el uso de diferentes inteligencias para desarrollar tres capacidades básicas: la capacidad de sentir, de pensar y de realizar actividades con sentido;
  3. La idea de la clase como una extensión del hogar, con ritmos y rutinas parecidas a las de una casa;
  4. El valor de la comida saludable y nutritiva: los niños cocinan su propia merienda con las maestras y la acompañan con granos, frutas y verduras que cada uno lleva dí­a a dí­a;
  5. El juego con objetos simples y naturales extraí­dos de la naturaleza;
  6. La estimulación en el ví­nculo y la conexión apasionada con la naturaleza. Aprender a apreciarla y ser responsables con ella;
  7. El desarrollo del pensamiento creativo, que es imaginativo, flexible y focalizado. El trabajo con la inteligencia emocional, la empatí­a y la seguridad en sí­ mismos.

“La educación escolar Waldorf no es un sistema pedagógico sino un arte -el arte de despertar aquello que en realidad ya se encuentra dentro del ser humano” Fundador Rudolph Steiner, cientí­fico y filósofo, a principios de 1900.

PARA LEER MíS SOBRE ESTE TEMA:

Edición MA

 

 

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